有人说：“别人嘲笑的不是你的梦想，而是你的能力。”在高二那一年，我深刻领会到了其中的道理。作为一个“差生”，我曾选择自暴自弃，丝毫不在乎别人的看法，但一次被嘲笑的经历让我彻底醒悟。
　　随着高中课程难度的增加，我越来越听不懂各科老师上课时讲的内容，尤其是数理化。于是，我心里越来越抗拒学习，上课要么呼呼大睡，要么偷看小说……在这样的情况下，一模考试的成绩自然很差：物理31分，数学55分，总分324分，在班级排倒数第8名。每次老师安排位置的时候，都把我列入“差生”的行列，我因此垄断了教室最后一排的“地盘”。但我不在乎老师、同学们的眼光，还在自己的小天地里自鸣得意。
　　有一次月考试卷发下来，我的化学试卷上写着醒目的25分，但我发现老师给我少算了5分。上化学课的时候，我就告诉了老师，结果她头也不抬地说：“给你多算50分，你也不是第一名！”话音刚落，同学们就哄堂大笑起来。
　　老师的冷嘲热讽让我面红耳赤，我被戗得无话可说，只能低着头任由别人投来不屑的眼光。羞愤之后，我暗暗下决心，与其求别人给我加上几分，不如我努力给自己加几十分，到时候谁也别想嘲笑我！
　　这次的经历成了我向上的动力，不断鞭策我前行。我太久没有好好学习了，尤其是数理化英这几门科目。英语课本还是崭新的，许多单词不会拼写，数理化更是弄得我一头雾水，连最基本的知识点都没有掌握。
　　我只好先去攻克这些弱科，至少要把基础知识都学会。我把手机里的小说全部换成了英语听力，每天睡觉前都听上半个小时，早上比别人早起一个小时背英语课文。积累了一定的词汇量，培养起了一定的语感后，我的英语成绩逐渐提上来了。此外，我还买了理综和数学的资料书，并把课后習题全都做完了，仔细琢磨题目的解题思路，有疑问就缠着老师从教室一路追问到办公室。数理化成绩及格的次数越来越多，虽然比起尖子生令人咂舌的成绩来还是微不足道，但对我而言，已经是迈出了很大的一步。
　　经过努力，我的成绩已经从原来的300多分提高到400多分，我不禁有些沾沾自喜。但当我看到尖子生们为了争第一名而努力的时候，突然感到自惭形秽：我这点成绩有什么可骄傲的？为了这点微不足道的进步而得意，不是又给了别人嘲笑自己的理由吗？于是，看着黑板上的高考倒计时，我又把头埋下去，默默耕耘。
　　为了节约时间，我把自己的长发剪成了蘑菇头，早上起来洗漱好，就套上校服冲去教室学习。课上布置的作业下了课就赶紧做，利用午休时间在教室做题，这样上晚自习之前我就能把作业写完了，然后利用晚自习的时间消化难题、错题。晚寝时，就算熄灯了我都还要借着阳台照进来的月光背上一两篇课文。我的这股干劲儿一直持续到了高考，后来，我考上了一所二本院校，虽然不足为外人道也，但我靠自己的努力给自己加了100多分，谁还有理由嘲笑我呢？
　　如果你也有过被别人嘲笑的经历，要知道，他们瞧不起的可能不是你的梦想，而是你的能力和态度。所以，与其愤怒，不如用行动去反击吧！谁会嘲笑一个不断上进的人呢？