孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

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目的:探讨产妇科实施孕期健康教育的临床护理作用.方法:从我院选取妇产科诊治的产妇100例纳入研究范畴,并随机地平均分到两小组.针对参照组,予以普通护理;针对实验组,基于前一组令行孕期健康定期教育.比较分析两组学习孕期健康理论知识的结果、自然分娩率.结果:在实验组、参照组中,各产妇学习孕期知识的整体合格率依次是98.00%、72.00%,而两小组的自然分娩率依次是86.00%、70.00%.所以前一组学习孕期知识的结果要比后一组明显更好(P<0.05),而且自然分娩率也要比后一组明显更大(P<0.05).结论:针对孕期产妇予以必要的健康教育,能够大幅缓解产妇的不良紧张情绪、减弱分娩风险,促进产妇得以自然分娩,值得予以推广.
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