【摘 要】
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小学篮球教学中,因篮球技术自身复杂程度与学习难度较高,导致学生在学习当中不容易掌握,所以无法从学习篮球的过程中感受到快乐,进而逐步降低对篮球学习的兴趣。这个问题普遍
【基金项目】
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福建省科学“十三五”规划2017年度课题《福州市小学啦啦操运动开展现状与对策研究》研究成果
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小学篮球教学中,因篮球技术自身复杂程度与学习难度较高,导致学生在学习当中不容易掌握,所以无法从学习篮球的过程中感受到快乐,进而逐步降低对篮球学习的兴趣。这个问题普遍存在于小学篮球教学中,为广大体育教师带来极大的困扰。本文通过介绍小学篮球教学中趣味教学模式应用意义,分析小学体育篮球教学中存在的问题,提出趣味篮球教学模式在小学体育教学中的实践。
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