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华东师大崔允漷教授对“理答”的解释是：教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分.理答既是一种教学行为,也是一种教学评价.我们知道,教学评价在课堂交流语境中,又称为及时评价,是教师对学生学习时段的效果释放出价值判断,并引起后续的学习.从某种角度讲,课堂评价是教师作用的重要内涵,是教学进行时的过程性节点.