论文部分内容阅读
英语专业学生思维能力培养方面存在问题是一个不争事实，而把精读教学与学生批判性思维能力培养结合有利于改变英语教学中轻视思维培养的现状。本文阐述了批判性思维的涵义、批判性思维教学内容，并着重探讨了批判性思维与精读课相结合的教学方法。
英语专业精读教学与学生批判性思维培养研究
【摘 要】
：
英语专业学生思维能力培养方面存在问题是一个不争事实，而把精读教学与学生批判性思维能力培养结合有利于改变英语教学中轻视思维培养的现状。本文阐述了批判性思维的涵义、批
【机 构】
：
沈阳师范大学外国语学院
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2012年30期
其他文献
目的探讨二甲双胍对糖尿病心肌病慢性充血性心力衰竭及心肌灌注的影响。方法将66例糖尿病心肌病患者随机分为二甲双胍组（36例）和安慰剂组（30例）,利用门控单电子发射计算机体层扫
目的系统评价口服华法令预防肿瘤患者导管相关血栓（CRT）的有效性,为临床预防肿瘤患者CRT提供相应实证。方法电子检索PUBMED/MEDLINE、OVID、EBSCO、EMBASE、中国生物医学文献数
本文针对交通信息工程及控制专业本科生的《定位与导航系统》课程目前存在的问题,以民用航空为行业背景为出发点,讨论了该课程教学的基本原则,教学内容和侧重点。
This arti
目的通过对实施收支两条线管理的北京市西城区社区卫生服务中心的成本运行情况的调查,了解当前的补偿机制并提出合理化建议。方法随机选取了我区实行收支两条线管理的2家社区
目的探讨子宫动脉栓塞术治疗子宫腺肌病的临床疗效。方法用海藻酸钠微球行子宫动脉栓塞术治疗76例子宫腺肌病患者,于术后1、3、6个月观察患者的月经量、痛经程度、子宫大小及
在叙事研究的领域中,小说叙事研究取得了富有深度的研究成果。在叙事学的发展过程中研究者更关注时间维度,而忽略了空间维度。《洪堡的礼物》是美国作家索尔.贝娄（1915–2005）