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<正>幼儿的身心处于正在发展的阶段,具有较强的可塑性与发展潜力,通过游戏的教育方式帮助幼儿感知周围环境、学习知识及提高动手能力具有重要作用,同时也符合幼儿的年龄特征。因此,幼儿教师应重视游戏的作用,正确处理游戏与学习之间的关系,发挥出游戏的优势,促进幼儿综合素质提高。
重新审视幼儿游戏的发展价值
【摘 要】
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<正>幼儿的身心处于正在发展的阶段,具有较强的可塑性与发展潜力,通过游戏的教育方式帮助幼儿感知周围环境、学习知识及提高动手能力具有重要作用,同时也符合幼儿的年龄特征
【机 构】
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苏州高新区实验幼儿园
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2015年10期
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