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教材是一种重要的教学资源，是凝聚了众多数学专家、学者的智慧，经过他们深入研讨、反复修改，还经过一线教师的反复实践与调查研究才形成的．它作为许多数学专家与学者智慧的结晶，是学校教育资源目标的重要载体，也是教学的重要资源，对我们日常教学工作具有重要的指导作用．而我们作为一线教师，反思平常的教学，对于教材的例题，是否只是走马观花式的浏览？