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文章结合华中农业大学《分子细胞生物学》主讲教师十余年的课程教学经历，从教学目标定位、教学内容、教学方法、教学氛围、考核方式、教学评价等方面系统总结了该课程进行研究性教学模式改革实践的主要做法。同时围绕学生创新能力培养，对高校教学模式的改革问题提出了思考。
《分子细胞生物学》研究性教学模式的改革实践与思考
【摘 要】
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文章结合华中农业大学《分子细胞生物学》主讲教师十余年的课程教学经历，从教学目标定位、教学内容、教学方法、教学氛围、考核方式、教学评价等方面系统总结了该课程进行研究
【机 构】
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华中农业大学生命科学技术学院
【出 处】
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华中农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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本文系湖北省高等学校教学研究项目“生物学专业核心课程研究性教学模式的研究与实践”的阶段性成果（20070149）.
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