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自从共青团发布＂第二课堂成绩单＂以来,各个高校纷纷响应号召,各式各样的建设方案层出不穷。在不断的探索中,各高校也陆续走出自身特有的第二课堂建设道路,为学生的素质教育打下坚实基础,增进学生就业竞争力。对此,就目前各高校的第二课堂建设的现状和出现的问题进行分析,并针对相关问题尝试提出解决方案,以期更好的促进＂第二课堂成绩单＂建设研究的发展。