【摘 要】
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苏科版数学教材中每章的内容部分设置了"阅读"和"读一读",主要介绍数学思想方法、拓展课本内容章建跃博士认为,数学教材编排"阅读材料"的出发点有两个:一是体现教学内容的弹性,使教材更符合不同层次学生的发展;二是帮助学生理解、掌握正文的内容,激励学生探究新的知识,开阔学生视野,培养学生的人文精神和核心素养[1].一、 "阅读材料"的教学意义1. 以史为轴,启迪思维阅读材料中的数学史,如七（上）教
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<正>苏科版数学教材中每章的内容部分设置了"阅读"和"读一读",主要介绍数学思想方法、拓展课本内容章建跃博士认为,数学教材编排"阅读材料"的出发点有两个:一是体现教学内容的弹性,使教材更符合不同层次学生的发展;二是帮助学生理解、掌握正文的内容,激励学生探究新的知识,开阔学生视野,培养学生的人文精神和核心素养[1].一、 "阅读材料"的教学意义1. 以史为轴,启迪思维阅读材料中的数学史,如七（上）教材第49页:"漫长的历程",讲述了
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冠状动脉粥样硬化性心脏病（简称冠心病）是心血管系统疾病中的常见病、多发病,目前常用的治疗方法多为益气养阴、活血化瘀及宽胸理气等。芳香类药物具有作用周全而持久、通经活络功效突出、药效发挥较快、不良反应少的特点,还有温经散寒、化瘀通络的良好功效,可使心脏收缩力加强,心输出量增加,且对心率无影响。近年来毛德西教授运用芳香类药物治疗该类疾病亦取得良好效果,可归纳为芳香化浊法、芳香理气法、芳香温通法、芳香开
造影剂肾病（CIN）目前是接受心脏导管检查患者的主要并发症,是医院获得性急性肾损伤的第三大常见原因,然而目前尚无防治CIN的共识性建议。本文就CIN防治研究的进展作一综述,旨在为防治CIN提供思路。
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孕妇装受到社会政策、人口年龄层变化以及人们文化水平和审美水平提升等因素的影响,呈现出时装化的趋势。根据当前孕妇装消费人群的心理需求,在孕妇装的设计中加入秦汉服饰元素,能够在满足人们的审美需求的同时促进人们对传统文化的理解和继承,促进"汉服"在现代服饰中得到融合与发展,并阐明了这种差异化设计的显性价值。
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