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从科技发展，提高教师学术水平及提高教学效果出发，提出了将科研实例融入专业课教学的观点。认为专业课教师应积极参加科研工作以进入学科前沿，凝练总结科研成果，并有机结合穿插到专业课相关课程的教学中。在专业课教学中，要充分利用多媒体、网络资源、图片实物、实验室和现场等条件，通过形象生动的教学方法使学生加深理解和掌握，取得良好的教学效果。