职业教育应该有什么样的发展观

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  自2005年起,山东济南长清区孝里镇后楚庄有25户100多村民凭借过硬的电气焊手艺,通过技术移民拿到了澳大利亚绿卡。在澳大利亚,他们月入两三万元,住200多平方米的房子,屋外绿草如茵空气清新。
  同样是山东老乡,青岛大学文学硕士李强曾为了生计频繁转行,历经房地产公司文案、报社记者、民办学校文秘等多职,后来发现企业招聘电工、焊工工资达五六千元,有些专业性较强的技术岗位甚至能开到七八千元,远高于自己的“白领”岗位,于是在导师的牵线下进入山东莱芜技师学院学习电焊。李强说:“就业就好像‘面子’与‘里子’的博弈,当里子战胜了面子,就业前景就豁然开朗起来。”
  这两个与“技术”“职业”有关的实例,给了正专注于“内涵发展”的职业教育以什么样的启示呢?
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