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实践课程是高校教学中的重要环节，为了提高教学质量，稳定教学秩序，深化教育教学改革，促进教学及管理工作科学化、规范化，必须制定相应的教学规范。本文分析了教学规范对高校实践课程的作用，讨论了研究性教学对教学规范的影响，研究和探索了地方综合性大学教学规范统一性与多样性的关系；对编制实践课程教学规范、提高教学质量有一定的实际意义。