【摘 要】
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目的探索多媒体优化课件在医学遗传学实验教学中的应用。方法纳入牡丹江医学院2019级医学检验技术专业本科生121名为研究对象,随机分为旧有课件组60人和优化课件组61人,旧有课件组使用传统多媒体课件进行教学,优化课件组使用优化后的传统多媒体课件进行教学,比较两组学生教学效果的差异。结果优化课件组学生实验考核总成绩(21.66±2.159)分高于旧有课件组(19.53±2.709)分(P<0.05);优化课件组学生在提高思考能力、激发学习兴趣、记忆归纳能力和联系临床能力方面均高于旧有课件组学生(P<
【基金项目】
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黑龙江省教育厅一般研究项目(SJGY20190693)。
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目的探索多媒体优化课件在医学遗传学实验教学中的应用。方法纳入牡丹江医学院2019级医学检验技术专业本科生121名为研究对象,随机分为旧有课件组60人和优化课件组61人,旧有课件组使用传统多媒体课件进行教学,优化课件组使用优化后的传统多媒体课件进行教学,比较两组学生教学效果的差异。结果优化课件组学生实验考核总成绩(21.66±2.159)分高于旧有课件组(19.53±2.709)分(P<0.05);优化课件组学生在提高思考能力、激发学习兴趣、记忆归纳能力和联系临床能力方面均高于旧有课件组学生(P<
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