【摘 要】
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目的:了解不同性别高职学生性观念、性态度、性行为等,从而掌握不同性别高职学生对性教育的需求,为我国高职院校针对不同性别学生的性教育提供理论依据。方法:采用自行设计的
【机 构】
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四川省水产学校,四川农业大学经济管理学院
【基金项目】
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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--四川性社会学与性教育研究中心资助项目（XXYJB0820）.
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目的:了解不同性别高职学生性观念、性态度、性行为等,从而掌握不同性别高职学生对性教育的需求,为我国高职院校针对不同性别学生的性教育提供理论依据。方法:采用自行设计的问卷对4所不同类型院校的700名高职学生进行问卷调查。结果:高职学生对性知识了解较少,对性行为认知不理性,对婚前性行为产生的危害不明确,预防性病的知识不科学。结论:高职院校必须尽快提供全面、科学、系统、安全的性知识教育,并开展丰富多彩的课余文化生活,促进其性心理健康发展。
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