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教材作为课堂教学的一种重要载体,也是新课改背景下增强学生创新能力的重要载体。深入挖掘小学数学的教材资源,结合学生的实际,发挥教材的重要作用,激发学生的学习兴趣,对提高教学效率与教学质量具有着重要的意义。结合当前农村小学数学教学现状,对教材的应用创新进行分析,并采取灵活处理小学数学教材的有效对策。