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兴趣是最好的老师,对教学而言,想要学生能够主动学习、主动钻研,就必须培养学生的学习兴趣,对于像生物这样的理科学习来说,培养学生学习兴趣尤为重要。本文立足当前初中生物学生学习现状,对在初中生物教学中进行兴趣培养模式的可行性分析。
初中生物教学中兴趣培养模式的可行性分析
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,对教学而言,想要学生能够主动学习、主动钻研,就必须培养学生的学习兴趣,对于像生物这样的理科学习来说,培养学生学习兴趣尤为重要。本文立足当前初中生物
【机 构】
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甘肃省武威市古浪县第六中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年7期
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