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<正> 一、制定本单元教学目的的依据 (一) 目前,学生议论文习作中的通病有三: 1、东摘西抄,拼凑成文;或泛泛而谈,滥发空论。 2、爱“举例”,怕“说理”。举例又往往不加取舍,大段记叙:古今中外,胡乱堆砌。 3、说理绝对化,以偏概全,无限拔高;或执
初中语文第六册议论文单元教学设计
【摘 要】
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<正> 一、制定本单元教学目的的依据 (一) 目前,学生议论文习作中的通病有三: 1、东摘西抄,拼凑成文;或泛泛而谈,滥发空论。 2、爱“举例”,怕“说理”。举例又往往不加取舍,
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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1982年03期
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