【摘 要】
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校园文化建设与思想政治教育是两个相对独立的领域,但是在落实立德树人的根本任务上,两者存在目标上的一致性、功能上的互补性、互动上的共生性,以及实践上的内渗性关系。现
【机 构】
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韶关学院医学院人文教研室,韶关学院
【基金项目】
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韶关学院2018年度校级教改项目“叙事教学法在‘概论’课程的教学应用研究——以韶关学院医学院中职升本学生为例”(项目编号:SYJY20181954)
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校园文化建设与思想政治教育是两个相对独立的领域,但是在落实立德树人的根本任务上,两者存在目标上的一致性、功能上的互补性、互动上的共生性,以及实践上的内渗性关系。现实中要处理好新时代校园文化建设与思想政治教育的四对实践矛盾,有利于在以先进校园文化建设为载体下拓展思想政治教育途径,从校园物质文化、精神文化、行为文化与制度文化不同层次结构上使两者有机结合起来,形成良性共融机制,优化立德树人的载体和途径。
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