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比较拓展迁移——以说明文教学为例提升语文素养的实践
比较拓展迁移——以说明文教学为例提升语文素养的实践
来源 :课堂内外:教师版(初等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shliukan
【摘 要】
:
语文的终极目标是让学生学会阅读和表达。比较阅读是提升阅读教学有效性的一种重要方法,它是将两个或多个材料对照阅读,比较、辨别其中相同点和不同点,进而分析、综合、概括
【作 者】
:
周建华
【机 构】
:
沙坪坝区莲光小学
【出 处】
:
课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
说明文
比较阅读
教学有效性
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语文的终极目标是让学生学会阅读和表达。比较阅读是提升阅读教学有效性的一种重要方法,它是将两个或多个材料对照阅读,比较、辨别其中相同点和不同点,进而分析、综合、概括、重组,形成新认识的过程。
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