演一场“大变活人”的魔术——“用形象说话”教学实录(语文S版四年级上册)

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<正>示范:一个"电视迷"是怎样"活"起来的师:进入第七单元,我们学习了《倔强的小红军》和《小兵张嘎夺枪记》这两篇课文。这是两篇战争题材的故事,写得生动形象。今天,我们放慢学习的脚步,回味学过的两篇课文,来研究研究如何把大家熟悉的事写成一篇好作文。A同学,你喜欢看电视吗?生:特别喜欢,我是电视迷。
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