【摘 要】
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阅读教学中,教师教了不少方法,但依然有学生读不懂文本,或者即使读懂,但面对主观表述性文字又是无从下笔.该怎样转变阅读教学方式,真正践行深度阅读?笔者从“对比式阅读,加强
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阅读教学中,教师教了不少方法,但依然有学生读不懂文本,或者即使读懂,但面对主观表述性文字又是无从下笔.该怎样转变阅读教学方式,真正践行深度阅读?笔者从“对比式阅读,加强思维深刻性;预测式阅读,提升思维批判性;评价式阅读,保证思维正确性;整合式阅读,建构思维系统性”这四个方面浅谈深度阅读教学,通过激发学生的慎思明辨,提高阅读教学的实效.
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