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本文从尊重学生、在课堂上提倡多种多样、生动有趣的教学方式入手,着重讨论了提高的教学效果的各种尝试.
将《环境保护概论》教学生动化,提高学生学习兴趣
【摘 要】
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本文从尊重学生、在课堂上提倡多种多样、生动有趣的教学方式入手,着重讨论了提高的教学效果的各种尝试.
【机 构】
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江苏科技大学生物与环境学院环境工程系
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2008年30期
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