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摘要：“爱在行动”，这是我为一学期班级德育活动确立的主题。一学期以来，断断续续把这个活动做下来，感觉不成系统，然而又感觉有一条线在贯穿着每一个小环节。
关键词：爱心教育；感恩
G635.1
Abstract： "love in action"， this is the theme I established for a semester class moral education activities. Since a semester， and off to do this activity down， do not feel the system， but also feel that there is a line in every small link.
Key words： love education Thanksgiving
一、父母生日统计——你知道父母的生日吗？
德育主题确定了，却有些茫然，这个题目太大了：爱在行动，什么是爱？如何行动？如果没有爱怎么会心甘情愿的行动？
正当我不知如何下手时，学校对各班提出一个要求，各班统计学生父母的生日。原以为很容易的事，却拖了十天左右：不成想还真有学生不知道父母的生日！这就需要学生利用课余时间给父母打电话落实生日日期了。于是，心中豁然开朗：因为什么才有爱呢？是因为感恩。有了感恩，爱才得以延续。那我就从感恩入手吧。
二、“护蛋行动”——体会关爱
结合石家庄市5月10日的中小学心理健康活动日，以5月第二个星期日的“母亲节”为契机，对学生进行责任关爱和感恩父母的教育。
1.活动准备
这个活动要求每位学生在返校日从家里带一颗生鸡蛋，一周时间为限，鸡蛋随身携带，星期五看看谁的鸡蛋还保存完好。
2.活动目的
（1）一个生鸡蛋就是一个小生命。鸡蛋是易碎的，保护它远离危险不容易；生命是脆弱的，需要我們去关爱。通过学生的亲身体验，增强责任意识。
（2）生鸡蛋一天24小时携带，小心翼翼让它不受到破坏，很不容易；母亲怀胎10月，小心翼翼的保护脆弱的我们不受伤害。通过学生一星期的体验感悟，感受母亲10个月，以及培养自己过程中付出的艰辛，做自己力所能及的事情报答父母、关爱他人。
3.学生的发现和感悟
（1）学生说怕鸡蛋碎掉，用塑料袋装起来。
——值得肯定想得周到，可是生命碎掉就没有了，生命是不能重来的，要用心呵护。
（2）有男孩子开玩笑给别人的鸡蛋制造危险。
——生命是严肃的题目，不能开玩笑的。尊重自己、也尊重他人的生命。
（3）有學生说真麻烦。
——母亲10月怀胎小心呵护，是否嫌弃过？
（4）活动到最后，35只鸡蛋只剩9个了。
最好，和学生一起体会坚持，一起培养爱心和耐心。
三、诗歌朗诵会——情感共鸣
诗歌朗诵会由全班学生参与，自己选择诗词歌赋，任何一种形式都可以，主持人由学生自己推荐和担任。整个过程我只是看客。
班会从优美的主持词开始，有的同学念一首小诗，有的读一篇散文，还有的高歌一曲表达对父母的感激之情。
这次的活动希望同学们能够参与准备，从情感上拉近与父母的距离。活动的结束，班里两个男孩子用一首《母亲》祝天下所有的父母健康长寿。
四、我主持的班会——《感恩的心，感谢有你》
1.念亲恩，体验父母生养的不易
（1）班会由歌曲引入，《离家的时候》，体会父母对子女照料和牵挂
（2）自掐手臂谈感受——疼
（3）据医学报道，尽力自掐自己的手臂，疼痛指数不过4；用刀割开手上的肉，疼痛指数为6；用竹签钉进指缝，疼痛指数是7；母亲生我们时的疼痛指数是8，体会母亲的不易。
（4）展示漫画图片《男孩和苹果树》的故事，体会男孩象征谁，苹果树象征谁？从图片中体会父母之爱是毫无保留的付出。
（5）齐唱歌曲《感恩的心》，讲述歌曲背后的故事，比较歌曲故事和《男孩和苹果树》的故事，体会二者的不同。
2.省自身，知不足促进步
“孝心知多少”问卷调查，自查一下自己对父母的关心、尊重、理解有多少
3.话感恩，谈谈感恩是什么
（1）谈感恩父母的方法：一份心意、一份努力、一份理解、一份行动
（2）诗朗诵《父母之爱》
4.见行动，心动不如行动
（1）给父母写一封感激之信，并寄出去
（2）利用假日，记录母亲一天的活动，并记录感受
（3）父母生日时，打一个问候电话
（4）学唱一首有关感恩的歌曲
（5）节假日回家，做一些力所能及的家务
最后用满文军的一首《懂你》结束班会。希望学生了解父母之不易和伟大，明白自己做的还远远不够，了解不足，改善自己，懂得感恩，学会体谅父母。我们不能指望学生能通过几次活动能有太大的变化，但是最起码要懂得父母的苦心。
五、名人的演讲——李强《感恩》视频讲座
和学生一起观看李强视频讲座《感恩》，扩展感恩的内涵，不仅仅是对父母、对老师，还有工作中的感恩、生活中的感恩等等。小散文《凡事感恩》说的好：感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……从感谢身边的人做起。
六、生日祝福——碰上联欢会
12月30日晚上是全校联欢会，好巧，是班里孙某的生日。同学们买了蛋糕，点上蜡烛，围着孙某大声唱生日歌，感动的她泣不成声。
事后提醒她是不是该给妈妈打个电话，分享一下？
七、爱在行动——我也在行动
尽责任，不出问题是在爱学生；学生值周时买柚子去火、买面包香肠做早餐、买巧克力做奖励也是在撒播爱的种子吧。
人类因感恩而伟大，世界因感恩而美丽，感恩是爱的延续，爱是生命的动力。这是一学期里爱心教育的一系列活动，有些零散，但爱心像一颗颗珍珠穿成了链，愿学生们能让爱延续！
关键词：爱心教育；感恩
G635.1
Abstract： "love in action"， this is the theme I established for a semester class moral education activities. Since a semester， and off to do this activity down， do not feel the system， but also feel that there is a line in every small link.
Key words： love education Thanksgiving
一、父母生日统计——你知道父母的生日吗？
德育主题确定了，却有些茫然，这个题目太大了：爱在行动，什么是爱？如何行动？如果没有爱怎么会心甘情愿的行动？
正当我不知如何下手时，学校对各班提出一个要求，各班统计学生父母的生日。原以为很容易的事，却拖了十天左右：不成想还真有学生不知道父母的生日！这就需要学生利用课余时间给父母打电话落实生日日期了。于是，心中豁然开朗：因为什么才有爱呢？是因为感恩。有了感恩，爱才得以延续。那我就从感恩入手吧。
二、“护蛋行动”——体会关爱
结合石家庄市5月10日的中小学心理健康活动日，以5月第二个星期日的“母亲节”为契机，对学生进行责任关爱和感恩父母的教育。
1.活动准备
这个活动要求每位学生在返校日从家里带一颗生鸡蛋，一周时间为限，鸡蛋随身携带，星期五看看谁的鸡蛋还保存完好。
2.活动目的
（1）一个生鸡蛋就是一个小生命。鸡蛋是易碎的，保护它远离危险不容易；生命是脆弱的，需要我們去关爱。通过学生的亲身体验，增强责任意识。
（2）生鸡蛋一天24小时携带，小心翼翼让它不受到破坏，很不容易；母亲怀胎10月，小心翼翼的保护脆弱的我们不受伤害。通过学生一星期的体验感悟，感受母亲10个月，以及培养自己过程中付出的艰辛，做自己力所能及的事情报答父母、关爱他人。
3.学生的发现和感悟
（1）学生说怕鸡蛋碎掉，用塑料袋装起来。
——值得肯定想得周到，可是生命碎掉就没有了，生命是不能重来的，要用心呵护。
（2）有男孩子开玩笑给别人的鸡蛋制造危险。
——生命是严肃的题目，不能开玩笑的。尊重自己、也尊重他人的生命。
（3）有學生说真麻烦。
——母亲10月怀胎小心呵护，是否嫌弃过？
（4）活动到最后，35只鸡蛋只剩9个了。
最好，和学生一起体会坚持，一起培养爱心和耐心。
三、诗歌朗诵会——情感共鸣
诗歌朗诵会由全班学生参与，自己选择诗词歌赋，任何一种形式都可以，主持人由学生自己推荐和担任。整个过程我只是看客。
班会从优美的主持词开始，有的同学念一首小诗，有的读一篇散文，还有的高歌一曲表达对父母的感激之情。
这次的活动希望同学们能够参与准备，从情感上拉近与父母的距离。活动的结束，班里两个男孩子用一首《母亲》祝天下所有的父母健康长寿。
四、我主持的班会——《感恩的心，感谢有你》
1.念亲恩，体验父母生养的不易
（1）班会由歌曲引入，《离家的时候》，体会父母对子女照料和牵挂
（2）自掐手臂谈感受——疼
（3）据医学报道，尽力自掐自己的手臂，疼痛指数不过4；用刀割开手上的肉，疼痛指数为6；用竹签钉进指缝，疼痛指数是7；母亲生我们时的疼痛指数是8，体会母亲的不易。
（4）展示漫画图片《男孩和苹果树》的故事，体会男孩象征谁，苹果树象征谁？从图片中体会父母之爱是毫无保留的付出。
（5）齐唱歌曲《感恩的心》，讲述歌曲背后的故事，比较歌曲故事和《男孩和苹果树》的故事，体会二者的不同。
2.省自身，知不足促进步
“孝心知多少”问卷调查，自查一下自己对父母的关心、尊重、理解有多少
3.话感恩，谈谈感恩是什么
（1）谈感恩父母的方法：一份心意、一份努力、一份理解、一份行动
（2）诗朗诵《父母之爱》
4.见行动，心动不如行动
（1）给父母写一封感激之信，并寄出去
（2）利用假日，记录母亲一天的活动，并记录感受
（3）父母生日时，打一个问候电话
（4）学唱一首有关感恩的歌曲
（5）节假日回家，做一些力所能及的家务
最后用满文军的一首《懂你》结束班会。希望学生了解父母之不易和伟大，明白自己做的还远远不够，了解不足，改善自己，懂得感恩，学会体谅父母。我们不能指望学生能通过几次活动能有太大的变化，但是最起码要懂得父母的苦心。
五、名人的演讲——李强《感恩》视频讲座
和学生一起观看李强视频讲座《感恩》，扩展感恩的内涵，不仅仅是对父母、对老师，还有工作中的感恩、生活中的感恩等等。小散文《凡事感恩》说的好：感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……从感谢身边的人做起。
六、生日祝福——碰上联欢会
12月30日晚上是全校联欢会，好巧，是班里孙某的生日。同学们买了蛋糕，点上蜡烛，围着孙某大声唱生日歌，感动的她泣不成声。
事后提醒她是不是该给妈妈打个电话，分享一下？
七、爱在行动——我也在行动
尽责任，不出问题是在爱学生；学生值周时买柚子去火、买面包香肠做早餐、买巧克力做奖励也是在撒播爱的种子吧。
人类因感恩而伟大，世界因感恩而美丽，感恩是爱的延续，爱是生命的动力。这是一学期里爱心教育的一系列活动，有些零散，但爱心像一颗颗珍珠穿成了链，愿学生们能让爱延续！