医学影像技术专业医疗设备维护“订单班”人才培养模式初探

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以某普通高职院校医学影像技术专业在校学生为调研对象,通过问卷调查法了解学生对“订单班”人才培养模式的认知情况,探索开设医疗设备维护“订单班”的可行性.对开设医疗设备维护“订单班”提出了启示和建议,为“订单班”人才培养模式提供基础.
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