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我们知道好的班风，能使全班同学形成自觉学习，积极进取，有礼貌，守纪律等优良品质。现以本人在本学期所教的班扭为例，明察暗访，调查，分析班风的不足之处．并根据情况分析解决不同的问题，从而达到营造一个好的班风的目的。
班级管理的“点石成金”术——谈后进生的转化与班风培养
【摘 要】
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我们知道好的班风，能使全班同学形成自觉学习，积极进取，有礼貌，守纪律等优良品质。现以本人在本学期所教的班扭为例，明察暗访，调查，分析班风的不足之处．并根据情况分析解决不同的问题
【机 构】
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烟台市莱山区解甲庄镇一中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年15期
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