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通过教学质量评价体系的改革，探讨城市规划专业人才多样性培养模式的理念及构建途径，使其有利于大学生的专业能力、思维能力及创新能力培养，提高其综合素质。促进学生多样性、个性化的成长，满足社会发展的需求，达到适应就业的目标。
高等学校人才多样性培养模式的探讨——以城市规划专业建设为例
【摘 要】
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通过教学质量评价体系的改革，探讨城市规划专业人才多样性培养模式的理念及构建途径，使其有利于大学生的专业能力、思维能力及创新能力培养，提高其综合素质。促进学生多样性、个
【机 构】
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江汉大学机电与建筑工程学院
【出 处】
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全国商情(理论研究)
【发表日期】
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2012年7期
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