应用题教学中的发散性思维训练

来源 :数学大世界(教学导向) | 被引量 : 0次 | 上传用户:durrenchen
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造力的核心是创造性思维。所谓创造性思维是指人们在实践活动中,由于强烈的创新意识的推动,能根据既定的目的任务,展开主动的、独创的思维活动,通过一定的思路,借助于联想和想象,直觉和逻辑,对已有的知识,经验,以渐进的或突发的,辐射的或凝聚的形式,进行不同的加工组合,以而产生新设想,新观念,新成果。小学阶段是培养创造性思维的最佳时机。应用题教学作为小学数学教学中的重要任务,需要综合运用数学中的各种知识,解应用题不 The core of creativity is creative thinking. The so-called creative thinking refers to people in practice, due to the promotion of a strong sense of innovation, according to the established purpose and tasks, the initiative and original thinking activities, through certain ideas, with the help of association and imagination, intuition and logic, The new ideas, new ideas and new achievements are produced by different combinations of the existing knowledge and experience in a gradual or sudden, radiant or cohesive manner. Primary school is the best time to develop creative thinking. As an important task in elementary mathematics teaching, the application problem teaching needs to comprehensively use various knowledge in mathematics to solve the problem of application
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