【摘 要】
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<正>作文教学是语文教学的重要任务,也是摆在语文教师面前的一道难题。"教师指导学生写,学生作文难下笔"一直是我们作文教学的实况,拿起笔来"写什么"和"怎样写"一直是学生的
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<正>作文教学是语文教学的重要任务,也是摆在语文教师面前的一道难题。"教师指导学生写,学生作文难下笔"一直是我们作文教学的实况,拿起笔来"写什么"和"怎样写"一直是学生的困窘,形成了一种学生怕写作文的不良现象。笔者认为,初中作文教学可以从以下两个途径进行探索。一、要求学生多读、多看、多记,积累材料作文,首先要解决"写什么"的问题,解决"写什么"的问题也就是我们常说的解决文章写作材料的问题。俗话说"巧妇难为无米之炊",学生手中无材料,叫他们怎样去写作文呢?要解决这一问题靠什么?要靠学生自己多读、多看、多记,积累写作材料。
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