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高三是学生学习的重要阶段,强调师生教与学的有效性,这就强调了化学教学中,要立足教材,运用归纳法,形成有效的教学形态。本文阐述了高三学生化学学习的困境,并在阐述归纳法优势的同时,举例论述了归纳法的具体应用,以指导高三教师开展有效的课堂教学。
高三化学教学中归纳法的应用研究
【摘 要】
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高三是学生学习的重要阶段,强调师生教与学的有效性,这就强调了化学教学中,要立足教材,运用归纳法,形成有效的教学形态。本文阐述了高三学生化学学习的困境,并在阐述归纳法优
【机 构】
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海门市四甲中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年08期
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