【摘 要】
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本文用猜数游戏与教学内容(十数制整数和二进制整数转换)相结合,将游戏作为线索贯穿于课堂教学,既吸引了学生的学习兴趣,又持续了学生的学习热情。在探究二进制整数与十进制
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本文用猜数游戏与教学内容(十数制整数和二进制整数转换)相结合,将游戏作为线索贯穿于课堂教学,既吸引了学生的学习兴趣,又持续了学生的学习热情。在探究二进制整数与十进制整数转换方法上,本文以学生熟悉的十进制整数为引子,鼓励学生运用归纳、猜想等数学方法,寻找一般规律,继而推广到二进制(其他进制)整数与十进制整数的转换上,以培养学生自主探究、勤于思考的良好学习品质。文章的最后就这一教学内容进行了教学反思。
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