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初中阶段正是学生进入青春期的关键时刻,也是学生的人生观、世界观和价值观形成的重要时期。在学校,班主任在担任管理学生学习重任的同时,也应该注重学生心理健康发展。所以,班主任应该秉承人性化的管理思想。文章重点阐述柔性管理的内涵并讨论在班主任工作中如何实行柔性化管理。
试谈初中班主任工作的柔性管理模式
【摘 要】
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初中阶段正是学生进入青春期的关键时刻,也是学生的人生观、世界观和价值观形成的重要时期。在学校,班主任在担任管理学生学习重任的同时,也应该注重学生心理健康发展。所以,
【机 构】
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广西河池市宜州区北牙中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年6期
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