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模式化是语文教学的误区之一，其表现形式有以下几种：一、分析式：５０年代，语文教学受苏联凯洛夫教学原则和普希金教学法的影响，“红领巾”的教学模式被普遍推行。那时，教《文学课本》主要是对作品进行分析，其内容包括介绍作者和作品时代背景；分析人物、情节和结构...
走出误区 还其本色
【摘 要】
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模式化是语文教学的误区之一，其表现形式有以下几种：一、分析式：５０年代，语文教学受苏联凯洛夫教学原则和普希金教学法的影响，“红领巾”的教学模式被普遍推行。那时，教《文学课本》主
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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1999年07期
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