【摘 要】
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在数字影视后期课程的教学中,运用一体化教学模式,采用“1-7”项目分组,以项目驱动教学模式为主线,以案例教学为依托,可充分调动学生学习的积极性,提高学生的综合技能与社会
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在数字影视后期课程的教学中,运用一体化教学模式,采用“1-7”项目分组,以项目驱动教学模式为主线,以案例教学为依托,可充分调动学生学习的积极性,提高学生的综合技能与社会就业能力。
In the teaching of digital video as a post-course, using integrated teaching mode, adopting “1-7” project grouping, taking project-driven teaching mode as the main line, relying on case teaching, students ’enthusiasm can be fully mobilized to improve students’ Comprehensive skills and social employability.
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