【摘 要】
：
“世界上没有两片完全相同的叶子”——这是从根本上强调“比较”理念的生动表达.不仅如此,“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的”(乌申斯基
论文部分内容阅读
“世界上没有两片完全相同的叶子”——这是从根本上强调“比较”理念的生动表达.不仅如此,“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的”(乌申斯基语).比较是一种思维,是一种能力,更是一种品质.就小学语文课来说,教师高度重视并组织引导学生,善于通过各类途径和方式,积极开展多元“比较阅读”教学活动,对于培养他们的思维能力和思维品质是大有裨益的.
其他文献
《月光男孩》剧情简介奇伦(艾什顿·桑德斯Ashton Sanders饰)的母亲宝拉(娜奥米·哈里斯Naomie Harris饰)吸毒成瘾,根本无心照顾孩子,奇伦从小在孤独中长大,因为过于瘦小的身
新一轮课程改革要求教育者综合运用知识的能力远远高于传统教育的要求,这就要求学校里的班主任应具备有更高、更广、更深业务知识和技能。而作为农村中学的班主任,就更加需要
Petaloid toenail,or accessory nail of the fifth toe,is a physical trait characterized by the presence of an additional tiny toenail on the small toe.Since it ca
为确保夜间行车安全,提高行车速度,目前很多汽车装有前照灯自动控制系统。该系统通常由前照灯状态自动调整系统、昏暗自动发光控制系统、前照灯自动变光控制系统和前照灯自
阅读是小学语文的重要组成部分。阅读教学，要體现语文的味道，要关注人文性。笔者以苏教版《伊索寓言》读悟融合为例，来探析阅读四法。一、明确教师的阅读内容，做到“四读” 从《伊索寓言》教学过程来看，教师需要从“四读”入手，即读课文，读教材，读课标，读教参。《狐狸与葡萄》阅读教学中，教师要声情并茂地朗读故事，让学生从中体验“童诵”乐趣。 怎样去读课文？ 读课文。教师需引导学生把握关键词。如“成熟”，
以某高速公路沥青混凝土路面为例,对同一路段按照不同长度单元进行路面破损状评定,为制定合理的路面维修养护对策提供技术指导。结果表明,以1 000m为评定单元时,得到的评定结
沿着你指引的方向，沿着你走过的足迹，改革开放的路上，我们又取得了新胜利。
慧聪塑料网2012-08-17报道:英国《塑料橡胶周刊》8月9日消息,芬兰最近发表的一项新研究强调了植物细胞壁多糖(PCWP)作为环保食品包装基体材料的潜力。该国研究人员Kirsi Mikk
初中政治是初中教育中的一门基础学科,也是一门非常重要的学科。初中学生身心正处在发展的黄金阶段,各个方面都未定型,初中政治教育能够帮助学生塑造健全的人格,培养学生正确
区域特色经济是区域优势、资源优势的延伸,建设区域特色经济是振兴西部经济的支撑点,也是适应市场经济发展以及产业结构调整和全球经济一体化需要的战略选择。西部区域特色经