论文部分内容阅读
为突出职业教育以能力为本位的特点,积极探索高职院校专业课程的教学改革,《精细化学品小试技术》课程采用项目化教学方法及过程性评价方式,以期达到提高学生的实践操作技能,激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素质和创新能力的目的。
项目化教学在精细化工专业中的应用探讨——以《精细化学品小试技术》课程为例
【摘 要】
：
为突出职业教育以能力为本位的特点,积极探索高职院校专业课程的教学改革,《精细化学品小试技术》课程采用项目化教学方法及过程性评价方式,以期达到提高学生的实践操作技能,
【机 构】
：
天津渤海职业技术学院
【出 处】
：
安徽职业技术学院学报
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
文章分析了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程传统教学中存在的问题和实行专题教学的优势，结合实际论述了实施专题教学的内容及方法。
管理层收购(又称MBO)是我国国有企业改革中新出现的资产重组形式,对解决我国长期以来的所有者缺位、代理成本、管理效率低下等问题提供一个解决途径。但目前我国法律政策对MB
目的 建立盐酸格拉司琼口腔崩解片的含量及有关物质的HPLC测定法.方法 采用氰基柱 Luna 5μ -CN（250 mm×4.6 mm）色谱柱;流动相：醋酸钠缓冲液[0.05 mol·L^-1,含0.25%（ml
本文针对职业教育的特点,提出从理论课的教材、实践技能课的教学方式等方面进行合理性和针对性的改革.
为确定天津地铁5号线车辆编组方案,对丹河南道站采用6列编组和7列编组时的建筑、结构、经济、舒适度等方面进行分析比较,综合分析后认为7列编组方案优于6列编组方案,最终确定
李京丈，1986年毕业于苏州丝绸工学院，安徽职业技术学院信息工程系副主任，教授，安徽省计算机多媒体技术专业带头人，《网页设计》省级精品课程负责人，2004年被评为“全国优秀教师”，20
前人关于高等教育质量的概念界定还存在分歧，相关理论与实践的研究也尚未达成共识，这给高等教育的实践工作带来了困扰。在研究高等教育办学成效的过程中，应关注高等教育的“教育
对我院2005年～2006年10月收集的108例ADR报告进行统计分析。108例ADR中，女性多于男性；老年患者ADR发生率最高，占49．％：静脉给药引发的ADR最高，占89．8％；单一用药30例，合并用药78例；最常见的
现代大学制度是大学在政府的宏观调控下,面向社会依法自主办学,实行民主管理的大学制度。政府主动转变职能和角色,正确处理民办高校与社会的关系,在构建现代大学制度中维系高