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"限时讲授、合作学习、踊跃展示"对课堂教学提出了明确的要求,创新了课堂教学的模式.在这样的模式之下,通过微专题去实现中考数学的有效复习,并设计出相应的课堂,是提升教学效益、促进学生能力提升的关键.
“限讲、合作、展示”模式下中考数学微专题复习课设计的研究
【摘 要】
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"限时讲授、合作学习、踊跃展示"对课堂教学提出了明确的要求,创新了课堂教学的模式.在这样的模式之下,通过微专题去实现中考数学的有效复习,并设计出相应的课堂,是提升教学
【机 构】
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江苏省海安市白甸镇初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年2期
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