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【设计理念】《长城》一文文字简洁，却气势不凡，构篇也极具特点。我采取紧扣中心句，抽丝剥茧、层层推进的方法，引导学生理解和感悟长城这一伟大奇迹，奇在何处。力图通过资料旁证、合理想象、情景营造等多种方法，激活学生情感体验，激发民族自豪感。
《长城》第二课时教学设计
【摘 要】
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【设计理念】《长城》一文文字简洁，却气势不凡，构篇也极具特点。我采取紧扣中心句，抽丝剥茧、层层推进的方法，引导学生理解和感悟长城这一伟大奇迹，奇在何处。力图通过资料旁证、
【机 构】
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荆门市东宝区大桥小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年2期
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