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我国社会对财务高级管理人才的需求以及西方《财务管理》课程先进性成熟性的特点使得对该门课程实施双语教学成为一种必然的选择。笔者结合在英国接受该课程全英文教学的感受与对该课程实施双语教学的亲身实践，从授课模式、教材选择、授课教师、授课对象、课时安排、教学手段、教学方式及成绩考核方法等方面提出对该课程双语课程设置体系的一些观点。