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基于苏科版初中物理教材，探讨指向体验式学习的单元长作业设计。多种作业布置方式相结合，组织学生进行实际感知与体验式学习，达到“双减”对作业提出的“减量提质”要求，发展学生的物理学科核心素养。
指向体验式学习的物理单元长作业设计
【摘 要】
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基于苏科版初中物理教材，探讨指向体验式学习的单元长作业设计。多种作业布置方式相结合，组织学生进行实际感知与体验式学习，达到“双减”对作业提出的“减量提质”要求，发展学生的物理学科核心素养。
【机 构】
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物理之友
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2023年05期
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