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本文分析了当前独立学院创业教育和创业课程体系构建存在融合不充分、“两张皮”现象凸显、缺乏指导教师团队等问题，继续提出了提升教学质量、优化教师队伍、构建全新创业教育教学模式等具体措施，以此架构起层次分明、科学立体的多维度创新创业教育课程体系。
独立学院创业教育和创业课程体系的探索与实践
【摘 要】
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本文分析了当前独立学院创业教育和创业课程体系构建存在融合不充分、“两张皮”现象凸显、缺乏指导教师团队等问题，继续提出了提升教学质量、优化教师队伍、构建全新创业教育
【机 构】
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湘潭大学，湖南 湘潭 411105
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年23期
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