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通过课堂观察、问卷调查和访谈对高职英语课堂教师提问进行研究,包括提问的分类、等候时间、回答方式、反馈方式,并探讨提高英语课堂提问的有效方法。
高职英语课堂提问实证研究
【摘 要】
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通过课堂观察、问卷调查和访谈对高职英语课堂教师提问进行研究,包括提问的分类、等候时间、回答方式、反馈方式,并探讨提高英语课堂提问的有效方法。
【机 构】
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潍坊教育学院外语系
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2011年5期
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