【摘 要】
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教育改革的不断深入和教育体系的不断完善对幼儿教师提出了更高的要求,要求他们不断提高综合素质和实践能力。歌曲弹唱是幼儿师范学生教育教学实践能力的重要技能课,是理论与
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教育改革的不断深入和教育体系的不断完善对幼儿教师提出了更高的要求,要求他们不断提高综合素质和实践能力。歌曲弹唱是幼儿师范学生教育教学实践能力的重要技能课,是理论与实践相结合的表现,它要求学生将歌曲与伴奏紧密结合,具体包括对音乐作品的理解、旋律的处理、曲式的分析、伴奏织体的运用、和声语言的掌握以及钢琴技术的掌握等。而在学前教育过程中,一名幼儿教师如果具备较好的弹唱能力,将有效地推动音乐教学工作,培养儿童良好的音乐素养。
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