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高等教育评价是推动我国建立教育强国的重要保障,而建立以持续改进为核心的评价机制则是高等教育评价的重要内容。如何建立评价-反馈-改进的动态评价体系,如何推动评价机制持续改进不断革新,如何根据评价结果不断改进教学计划,提高毕业要求达成度则成为研究高等教育评价机制的重要内容。本文则根据这些问题,结合各教学阶段的教育质量评价及毕业要求达成度评价研究了持续改进的高等教育评价机制的优良特性。