【摘 要】
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在中学进行心理咨询时,心理咨询工作者经常会遇到这样一些问题,即年轻的来访者对自己的一些普通的想法持怀疑和否定的态度,认为自己的想法是特殊的或不应该的,心理咨询工作者
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在中学进行心理咨询时,心理咨询工作者经常会遇到这样一些问题,即年轻的来访者对自己的一些普通的想法持怀疑和否定的态度,认为自己的想法是特殊的或不应该的,心理咨询工作者明显感到需要给予来访者情感上的肯定,因而常要进行一些指示性的咨询.但给予什么样的指示,才能做到使来访者既不感到自己没人理解,又不会认为心理咨询工作者的保证和指示会流于无力的承诺呢?为此,本文介绍了心理咨询初期的情感反映与情感证实,希望能帮助心理咨询工作者更好地把握指示性和非指示性的心理咨询方法的运用时机,以促进心理咨询的有效开展.
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