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<正>一复习导入,创设情境师:上节课,我们读了课文,学了生字,庐山的云雾给你留下了怎样的印象?生:庐山的云雾很神奇。生:庐山的云雾神秘莫测。师:请大家闭上眼睛,张开想象
走进云遮雾罩的庐山——《庐山的云雾》教学实录及评析
【摘 要】
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<正>一复习导入,创设情境师:上节课,我们读了课文,学了生字,庐山的云雾给你留下了怎样的印象?生:庐山的云雾很神奇。生:庐山的云雾神秘莫测。师:请大家闭上眼睛,张开想象
【机 构】
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河南洛阳市教育局直属第二小学,河南洛阳市教研室,
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2009年09期
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