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随着我国经济逐渐发展和社会日益稳定,人们对医疗改革进行的速度的要求不断提高,我国临床护理这一工作的重要性得到越来越多人的关注与思考。其中最值得大家关心的就是基础护理教学的效果方面,并且逐渐在探究中发现存在的一系列问题,包括基础护理教学中的师资队伍良莠不齐、基础护理教学模式存在漏洞及护士缺乏较高的专业水平和人文沟通能力等,对这些问题的探究将会帮助解决基础护理教学与临床工作中存在的脱节问题,提高我国护理工作的整体水平,以此对我国的医疗卫生事业发展也有着十分积极的意义。