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现代英语教学要求教师要不断更新教育理念,运用现代的教学手段和教学法,创设生动活泼的语言学习情境,培养学生热爱英语和学好英语的兴趣。而长期以来,传统的英语教学模式习惯于把语言作为知识来传授,不少教师在课堂上采用简单的问答式,表面上看课堂氛围很浓厚,实际上课堂效率和学习效果没有得到很好体现。笔者在多年的课堂教学实践中发现:多元化教学法是以人的智能多元化为基础的综合性教学活动,不仅能够突出学生学习方式的多元化,同时也能够实现教师教学行为的多样化,是实施素质教育的有效途径,对于提高学科教学特别是英语教学效果大有裨