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观察是发现和发明创造的首要步骤,是学习化学知识的重要方法和途径,是发展思维能力与创造能力的基础.在教学中培养学生的观察能力,是能力培养任务中的重要一环.……
化学教学实验中培养观察能力探讨
【摘 要】
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观察是发现和发明创造的首要步骤,是学习化学知识的重要方法和途径,是发展思维能力与创造能力的基础.在教学中培养学生的观察能力,是能力培养任务中的重要一环.……
【机 构】
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宿州市第三中学
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2005年4期
其他文献
目的:探究头颈CTA主动脉达峰时间的影响因素。方法:回顾性分析2016年1月—2018年1月于我院进行头颈部CT血管成像检查未见异常的600例患者的扫描参数,采用独立样本t检验和单因