【摘 要】
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一、创设情景,培养兴趣1.利用直观教具和实物巧设情景。在课堂中利用实物、图片、简笔画等教学有助于清楚地在所要教的单词、短语或句子之间建立起最直接的联系,训练学生＂用英
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一、创设情景,培养兴趣1.利用直观教具和实物巧设情景。在课堂中利用实物、图片、简笔画等教学有助于清楚地在所要教的单词、短语或句子之间建立起最直接的联系,训练学生＂用英语思维＂,使学生能够形象直观地感知所要学习的单词、短语。小学生好动,注意力易分散,自制力和持久性差,采用这种教学方式就能引起他们浓厚的兴趣,吸引其注意力,把直观形象与抽象思维结合起来,加深理解和记忆。
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